●研究高考考题

关于高考命题，要做到以下四点。第一，强化基础性，考查学生必备知识和关键能力。第二，强化综合性，体现学生综合素质和学科素养。第三，强化应用性，注重理论密切联系实际。第四，强化探究性和开放性，考查学生的创新意识和创新能力。

●研究学生学习

只有深入了解学生的物理分数现状、学习能力现状，以及学生本人的环境现状，才能根据学生本身的情况，制定有针对性的教学计划。

●研究教学教法

有效教学的分为四个重要环节：备课、教学、练习、巩固。老师需课前精心备课，积极钻研教材和相关教学刊物，设计具有自己特色的课堂教学。最重要的还是要把课堂还给学生，努力实现“以学习者为中心，参与式教学”的课堂模式。而学生也应该多学多练，归纳总结重点问题的特点和解决方法。

在本次教研会的最后，王老师与在场老师，就高考物理命题的特点、考点考频汇总、不同学生的教学等，展开了激烈的讨论。2020高考理科综合可能会坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，向学生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息，考查学生的探究能力和创新精神。

苦海有涯，而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。成都戴氏精品堂（中高考）学校努力教书育人，情感投入，使我们的学生高考考出好成绩，让物理对他们的终身发展有帮助。

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