摘要：戴氏教育成立20余年，总部位于成都，开设小学，初中一二三，高中一二三文化课补习辅导，中高艺考复读全日制冲刺集训，1对1/小班等不同班型针对不同层次学子，助力学子成才进步，成绩提升。官方咨询热线：15108235587。
要点：【快捷咨询一对一冲刺】
主题：大家好！今天戴氏教育为大家带来了天回镇1对1辅导小学一年级_天府一街小学二年级作文补课，希望为大家带来提升，找对方法才能提升自身成绩。
1.小学生的自学能力有限，教材内容也有难易。一些教学内容学生没有能力通过自学理解，或者一些新知不合适学生自学，所以尽管学生课前预习了，但仍处于未知、模糊状态。这时，教师就应该在课堂上设置一个个循序渐进的台阶，通过实验操作、直观演示、讨论交流等途径组织学生进行探究性学习。
2.生6(很兴奋地)：我的想法跟他相似，但我是用(15-1)2=7(组)求出的，即总盆数减1，正好是2的倍数，第14盆花是红色，按排列规律得知它后面的第15盆花是蓝色的。
3.通过活动，让学生在自主探究、合作交流中，发现100以内数的特点与排列规律，初步培养学生的形象思维能力和抽象思维能力。
4.我想最重要的是认真思考希望通过情境使学生获得什么，也就是设计某个情境的目的，这是情境设计的魂。我不希望老师一开始就陷入具体的情境安排中，而是思考学生通过情境最终会获得什么。
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