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(一)师:每一位小动物身上都有一个数字,哪两位能组成10就是一对好朋友,可是现在它们找不到自己的朋友了。你愿意帮助它们吗?
(二)音乐响起,教师在优美的乐曲中翩翩起舞,她将双手交叉上举,做出了8的数字象形,便问学生:同学们,你们发现什么?
师:(巡视)老师发现这位同学的学习习惯真好,他用格尺画横线,书写很工整。(生纷纷拿出格尺画横线。)
(三)完成想想做做第一题:画出每个三角形指定底边上的高。说说画高时要注意些什么。