文家场怎么给小学二年级的学生补课

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如果笔试，良好的考试习惯和积极稳定的发挥，是取得成功的关键。考试习惯是一个不容忽视的因素。在平时的模拟测验中，有多少学生忘写名字，有多少学生不带草稿纸，在桌子上或试卷上用铅笔打草稿，写了擦，擦了再写，还有个别学生考试中途要上厕所。谁又能保证平时常犯的错误，在真正的考试中就不再犯呢？而这些错误只要在考试中犯了一个，都有可能使得全盘皆输。而即使在考试中倍加小心地把这些错误避免了，也会分散学生做题的精力，使其不能最大限度发挥自己最高水平。所以平时模拟测试时，养成良好的考试习惯至关重要。

（一）昨天我参加了小学数学第二次中心组活动，听了四位老师的课有收获也有思考。上课老师精心准备，风格不一，给了参加活动的老师一个研讨的机会，在争鸣中受启发，在争鸣中思考。

（二）学生荡漾着的笑容在数学课上慢慢消失，我的心里充满了焦急和困惑。课间，偶翻开学生小小的书，我发现这个小家伙居然把全书的内容都写完了。回想我的课堂为了统一的进度，统一的作业，我不允许学生写后面的作业。在课堂上学习已经熟悉的内容，缺少了趣味，没有挑战性，这样的数学课怎么能调动学生的学习积极性呢？这个偶然的发现引起了我的深思。

（三）依据数学研究对象本质属性的相同点和差异点。将数学对象分为不同种类，然后对划分的每一类分别进行研究与求解的方法，叫做分类讨论的方法。分类讨论是解决数学问题的重要方法。解答分类讨论问题时，其基本方法和步骤是：先确定讨论的对象及范围，再确定分类标准(即标准统一，不重复、不遗漏)，然后对所分类逐步进行讨论。获取阶段性结果，最后进行归纳小结，综合得出结论。下面，通过实例予以说明。