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一、没有仔细审题的孩子可能选B,因为它准确;也可能选C或D,因为它得体;但既准确又得体的只有A
词语积累:P155注释1;P156注释1;P157注释1;P158注释1-2;P159注释1;P161注释1、2
二、考核要求:清楚地认识圆心角、弦、弦心距的概念,并会用这些概念作出正确的判断.
三、思维性原则:复习时有意地引发学生联想思维,承上启下,前后对比,尽量使发散和幅合思维有机结合起来,尤其要运用正迁移排除模糊不清的负迁移,而获得深层次的正迁移认识。