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所谓尝试回忆是将课堂学习的内容再回想一遍。有人将它比喻为“反刍”,这种方法实际上是在自己检查自己,逼着自己进行思维活动。
[1]学生在生活中已积累了一些统计调查的方法,但没有系统归纳到一起,所以本节课设计应重点让学生结合生活实际,更好地体验数据的调查、收集和整理的过程,激发学生参与统计活动的愿望,培养学生良好的统计意识和营山县交流能力。
[2]琢玉在手,成玉在心。只要我们留心观察,用心思考,教学的每一步,都可以走得更真实、更有效。
[3]生因为桃树有360(1+4/5)=200(棵),所以杏树有360-200=160(棵)。