摘要：戴氏教育成立20余年，总部位于成都，开设小学，初中一二三，高中一二三文化课补习辅导，中高艺考复读全日制冲刺集训，1对1/小班等不同班型针对不同层次学子，助力学子成才进步，成绩提升。官方咨询热线：15108235587。
要点：【快捷咨询文化课冲刺】
主题：提升成绩有策略，今天我们就来一起看看天府三街一年级小学作文辅导_合江亭一对一上门补习老师小学，希望为大家带来帮忙，找对方法才能有效提升自身成绩。
一、分析：对三角形的高，书中这样进行了定义：从三角形的顶点向它的对边画一条垂线，顶点到垂足间的线段叫做三角形的高。题目把关键词语线段换成了距离，必须正确辨析线段与距离两个概念：线段是指直线上两点间的一段，是图形，而距离是两点间的线段的长，是能够用尺量出来的数，数非图形，所以定义三角形的高时不能把线段换成距离。
二、设计开放式问题也应把握好时机，切莫为了开效而开放，更不要被新理念束缚了自己的手脚。
三、师：你们观察得真仔细，现在有除法和加、减法，应该先算什么呢?这两条小鱼为这事还争论了起来。(课件演示：一条鱼说：我觉得应该先算除法。另一条小鱼说：我觉得应该从左往右按顺序计算。两条小鱼都认为自己说得对，它们请同学们来帮忙。)
教材蕴含着许多有待学生发现的奥秘，因此我给学生提供足够的时间和空间去探索，去发现问题、解决问题，经历知识的产生、形成过程，实现不同的人在数学上得到不同的发展这一理念。
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