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教师巡视,了解试做情况,并给试算有困难的同学以引导、提示:把两个小数都看成整数计算。
一:对于基础,在三位数加减法中安排如下训练:367=320+,367=350+。
二:这期间,美国约翰霍普金斯大学的一位教授将陶象国夫妇和陶哲轩邀请到美国,游历了三个星期。夫妇俩曾请教费弗曼和其他数学家,陶哲轩是否真的有天才。还好我们做了肯定答复,否则今天我们会觉得自己是傻瓜。费弗曼回忆说。
三:因此,一定量的操作训练是达到熟能生巧的必要条件,但过度的操作训练会使学生跌入熟能生巧的陷阱,影响学生创造力的发展。只有在科学、合理训练的基础上,让学生掌握更多的思维机制和数学方法,才能真正达到熟能生巧。