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文综分科指导
科目历史
形成自己公式化的答题技巧
历史高考是以考查重要知识和重要概念为主,所以在复习中切忌钻难题、怪题。
建议熟悉教材内容,尤其是熟悉教材中的核心概念,如“三省六部制”,掌握一般的解题方法,善于联想书本内容和照抄材料;此外,还有架构每个单元的知识体系,把主要概念放入其中。这样,可以知道某个知识点在单元知识体系中的位置,又可以把容易混淆的知识区分清楚。
尽可能形成自己公式化的答题技巧。历史科目问题设置的方式不多,背熟一些典型的答题模板,遇到问题要进行类比、迁移,举一反三。

2020高三复习策略:高考数学最易失分知识点全梳理
(1、忘空集致误
(由于空集是任何非空集合的真子集,因此B=空集时也满足B真属于A.解含有参数的集合问题时,要特别注意当参数在某个范围内取值时所给的集合可能是空集这种情况。
(2、忽视集合元素的三性致误
(集合中的元素具有确定性、无序性、互异性,集合元素的三性中互异性对解题的影响最大,特别是带有字母参数的集合,实际上就隐含着对字母参数的一些要求。
(3、混淆命题的否定与否命题
(命题的“否定”与命题的“否命题”是两个不同的概念,命题p的否定是否定命题所作的判断,而“否命题”是对“若p,则q”形式的命题而言,既要否定条件也要否定结论。
(4、函数的单调区间理解不准致误
(在研究函数问题时要时时刻刻想到“函数的图像”,学会从函数图像上去分析问题、寻找解决问题的方法.对于函数的几个不同的单调递增(减)区间,切忌使用并集,只要指明这几个区间是该函数的单调递增(减)区间即可。
(5、判断函数奇偶性忽略定义域致误
(判断函数的奇偶性,首先要考虑函数的定义域,一个函数具备奇偶性的必要条件是这个函数的定义域关于原点对称,如果不具备这个条件,函数一定是非奇非偶函数
(6、函数零点定理使用不当致误
(如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图像是一条连续的曲线,并且有f(a)f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,但f(a)f(b)>0时,不能否定函数y=f(x)在(a,b)内有零点.函数的零点有“变号零点”和“不变号零点”,对于“不变号零点”函数的零点定理是“无能为力”的,在解决函数的零点问题时要注意这个问题
(7、导数的几何意义不明致误
(函数在一点处的导数值是函数图像在该点处的切线的斜率.但在许多问题中,往往是要解决过函数图像外的一点向函数图像上引切线的问题,解决这类问题的基本思想是设出切点坐标,根据导数的几何意义写出切线方程.然后根据题目中给出的其他条件列方程(组)求解.因此解题中要分清是“在某点处的切线”,还是“过某点的切线”。
(8、导数与极值关系不清致误
(f′(x0)=0只是可导函数f(x)在x0处取得极值的必要条件,即必须有这个条件,但只有这个条件还不够,还要考虑是否满足f′(x)在x0两侧异号.另外,已知极值点求参数时要进行检验。

高考物理如何复习、冲刺、答题
学会整合归纳,总结错题:把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。

高考2020语文100天冲刺:文言句式
宾语前置可分为以下几种情况;
1.在疑问句里,作宾语的疑问代词(安、何、谁等),一般提到动词或介词前。例如;①沛公安在?②富者曰:“子何持而往?”③微斯人,吾谁与归?④何以效之?
2.在否定句里,作宾语的代词,也都提到动词的前边,例如:①时人莫之许也。②三岁贯女,莫我肯顾③彼不我恩也。
3.为了强调宾语,借助“之”“是”等的帮助,把宾语从词的后面提到动词的前面。这“之”“是”便成了宾语提前的标志,无其他义。例如:①孔子云:“何陋之有?”②唯利是图。
4.介词宾语的前置。例如;①国胡以相恤?②一言以蔽之。
(二)定语后置句
1.“……者……”为标志。例:石之铿然有声者(《石钟山记》)
2.“……之……”为标志。例:蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》)
(三)状语后置句
1.“于”为标志的介宾短语。例:季氏将有事于颛臾(《季氏将伐颛臾》)
2.“以”为标志的介宾短语。例:虽董之以严刑,振之以威怒(《谏太宗十思疏》)
(四)主谓倒装句
例;甚矣,乌纱之横、皂隶之俗哉。(《虎丘记》)
四.省略句
文言文某些词或某些成分经常省略,比白话文多见。
1.省主语。例如:(成名)喜而捕之,(虫)一鸣辄跃去,(虫)行且速。
2.省谓语动词。例如:一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。
3.省宾语。①省动词宾语。例如:权起更衣,肃追(之)于宇下。②省介词宾语。例如:秦王不怿,为(之)一击缶。
4.省介词。例如:将军战(于)河北,臣战(于)河南。
5.省量词。例如:①蟹六(只)跪而二(只)整。②寒暑易节,始一(次)反焉。

高三英语总复习材料:下册1到6单元必记高频单词
11.adj.动人的
v.抓住
12.vt.&n.影响
adj.有影响力的
13.vt.录音n.记录;唱片
n.录音机
14.vt.失去;丢失
n.损失
adj.迷失的;丢失的
n.失败者
15.vt.使混合
n.混合物
4单元
高频单词必记
1.n.景色;风景
2.adj.有活力的;有生气的
3.vt.观察;注意到
4.vt.忍受
5.vt.破坏;毁坏
6.n.艺术家
n.艺术
n.文科
n.颜色
8.adj.令人愉快的;可爱的
n.高兴v.使高兴
adj.高兴的
9.vt.绘画;(用颜料)画n.油漆
n.绘画;油画
n.画家
adv.传统地
n.传统
11.vt.临摹;仿造;模仿;
n.模仿;仿制品;
12.n.真实;现实;逼真
vt.领悟;了解;实现;
adj.真的
13.n.展览
v.展览;展示
14.n.表现;表达
v.表达
15.vt.采用;收养
n.采纳
5单元
高频单词必记
1.n.轨道;
vt.绕轨道飞行
2.adv./prep.在船(飞机、火车、公共汽车)上
3.vt.代替;取代
4.adj.业余的
5.n.评论
6.adj.高兴的;快乐的
7.n.经济
8.n.祝贺
vt.祝贺,庆贺
9.n.信念;信条
v.相信
adj.可信的
n.不信,怀疑,疑惑
10.n.证据
adj.明显的
11.adj.文化的
n.文化;教养
12.adj.金融的
n.财政,财务
13.vt.创立;建立
n.创立,建立,基础
14.adj.历史性的
n.历史
15.vt.创作;生产;
n.产品(不可数)
n.产品
n.产量
16.n.成就;功业;伟绩
v.取得单元
高频单词必记
1.n.海报
2.vi.跳跃,飞跃n.频道
4.n.情节
5.n.喜剧

倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!

                

                

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